10月16日中午1点，威斯尼斯人wns579本学期实践环节布置会在1-005教室召开，二百余名学生参加了本次会议。会议由副院长张道德主持。
会上，张道德向学生详细传达了学院关于加强实践教学环节教学的相关精神。张道德指出，课程设计、课程实验、综合实验在人才培养体系中占有极其重要的作用，是“721”人才培养模式改革实施的重要基础，忽视了这些实践教学环节，理论与实践就会脱节，应用型人才、创新型人才培养就将成为一句空话。
他还强调了两个问题：
一是各项课程设计及实验教学的落实问题。学院将优化各项课程设计、实验的成绩考核标准，形成科学、可操作性强的实践教学环节评价标准；落实各专业教师到设计教室或实验室的指导时间，并于下周起开始请院聘教学督导对实践教学环节予以过程督导，包括各类实验教学、课程设计、实习，避免在实践教学环节教师指导不到位的情况，同时学院也将加强对有实践教学课程的学生考勤工作。
二是数控实训。学院已经就本学期数控实训教学改革工作做了详细周到的布署，统一了该门课程理论与实践教学指导教师的思想认识，做好了相关准备工作。参加本学期数控培训的学生必须单独完成一个零件的程序编制及加工过程。数控实训成绩的考核将从现场操作规范性、程序编制的正确性、有效性（加工时间的长短、加工精度的保证）等方面进行。
本次实践教学工作布置会是机械学院深入推动“721”人才培养模式改革的积极举措,会议精神引起了参会者高度重视，将对机械学院本学期后半段各项实践教学起到积极的促进作用。
