同步工程(Concurrent Engineering)又称并行工程,是对整个产品开发过程产品的各个子系统同步开发,产品与工艺、工装的开发,产品与质量目标同步规划,使开发者从概念开始就考虑其他子系统的接口和需求,考虑后续工艺和工装的水平和能力,考虑质量目标的实现要求,即开发时就考虑到整个产品生命周期内的所有因素(包括质量、成本、进度和用户要求)的一种系统方法和技术。同步工程的实质是在产品的开发设计阶段,就要求设计、工艺、质量、市场等相关部门并行工作,实现产品的同步开发过程,可以在前期设计阶段发现产品可能存在的问题,并辅以方案解决,及时优化和规避,避免后期生产、销售等阶段造成更大的资源损失及浪费,是对产品及相关过程进行同步化的一种工作模式。同步工程的目标是提高质量、降低成本、缩短产品开发周期。
同步工程技术覆盖产品设计、虚拟仿真成形技术、生产线分配、产品和工装开发项目管理等相关知识领域。同步工程开发工作都是研究院所或公司的核心业务,对岗位人员的知识结构提出综合性、复合型的要求,既要有深厚的工程知识,又要有管理协调的相关能力。面向并适应社会就业市场的要求,机械学院推出“同步工程技术”微专业。通过该专业的相关学习,学生毕业后,能更好地进入研究院所或大型公司的产品研发部门。
专业主要开设的课程:《同步工程技术》、《注塑成型虚拟仿真技术CAE》、《板料成形虚拟仿真技术CAE》、《人机协同尺寸链工程》、《汽车车身技术》、《产品开发项目管理》、《塑料成型工艺与模具设计》、《冲压工艺与模具设计》、《catia装配设计》、《UG并行设计》等覆盖CAD/CAE/CAM相关知识课程。
【招生计划及要求】
1.具备工程制图等基础知识,能读懂、绘制工程图;
2.对新产品同步开发及项目开发管理等具有浓厚兴趣;
3.对数字化设计、虚拟仿真技术有浓厚兴趣。
【报名方式】 网上报名提交
【招生宣讲会安排】
1.线上:腾讯会议(288272855),2021年4月18日晚上19:00.
2.线下:一教005,2021年4月24日晚上19:00-20:30
【联系人】 张老师 13627222697
《同步开发工程技术》微专业培养方案
培养目标:
学生在修完机械设计制造及其自动化专业的相关专业基础上,通过此微专业的进一步学习,培养具备汽车同步工程开发技能,可以面向产品研发阶段,同步面向产品量产用工装设计、生产制造管理的高级应用型人才。
先修要求:
具有机械设计制造及其自动化专业的相关专业基础,需先修:工程制图等课程。
课程设置:
序号 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
学时分配 |
性质 (必修 选修) |
建议修读学期 |
授课 |
实验 |
上机 |
实践 |
1 |
同步工程技术 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
必修 |
3(短学期) |
2 |
汽车覆盖件冲压工艺设计 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
必修 |
3 |
3 |
UG并行设计 |
3 |
48 |
2 |
|
46 |
|
必修 |
3 |
4 |
CATIA装配设计 |
3 |
48 |
|
|
48 |
|
必修 |
3(短学期) |
5 |
塑料成型计算机仿真技术 |
3 |
48 |
6 |
|
42 |
|
选修 |
3(短学期) |
6 |
板料冲压成形模拟技术 |
3 |
48 |
6 |
|
42 |
|
选修 |
4(短学期) |
7 |
汽车车身构造 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
必修 |
4 |
8 |
产品开发项目管理 |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
必修 |
4 |
9 |
人机协同装配尺寸链技术 |
3 |
48 |
48 |
|
|
|
必修 |
4(短学期) |
授课计划:
序号 |
课程名称 |
开课单位 |
任课教师 |
类型 (校内、校外) |
1 |
同步工程技术 |
机械工程学院 |
钱应平 |
校内 |
2 |
汽车覆盖件冲压工艺设计 |
机械工程学院 |
郑新建 |
校内 |
3 |
UG并行设计 |
机械工程学院 |
周细枝 |
校内 |
4 |
CATIA装配设计 |
机械工程学院 |
易国锋 |
校内 |
5 |
塑料成型计算机仿真技术 |
机械工程学院 |
张东桥 |
校内 |
6 |
板料冲压成形模拟技术 |
机械工程学院 |
易国锋 |
校内 |
7 |
汽车车身构造 |
机械工程学院 |
赵迪、杨奇彪/郑新建 |
校内 |
8 |
产品开发项目管理 |
机械工程学院 |
张东桥 |
校内 |
9 |
人机协同装配尺寸链技术 |
机械工程学院 |
龚雪丹 |
校内 |
其他说明:无